17.06.2022 12:58

С 1 сентября 2021 года на базе нашей школы возобновил работу Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «ТОЧКА РОСТА».

изображение_2022-06-17_155346038.pngизображение_2022-06-17_155424778.pngизображение_2022-06-17_155446460.pngизображение_2022-06-17_155514791.pngизображение_2022-06-17_155535092.pngизображение_2022-06-17_155629010.pngизображение_2022-06-17_155654409.png

30 августа 2021 года состоялось первое заседание сотрудников центра «Точка роста». Педагоги обсудили текущие вопросы и запланировали мероприятия для дальнейшей работы.
Центр «ТОЧКА РОСТА» несет функцию общественного пространства для развития общекультурных ценностей, цифровой грамотности, шахматного образования, проектной деятельности, творческой социальной самореализации детей, педагогов. Должен обеспечить формирование современных компетенций и навыков у школьников. На данной площадке реализуются не только общеобразовательные программы по предметам «Технология», «ОБЖ» с обновленным содержанием и материально-технической базой, но и программы дополнительного образования по IT-технологиям, медиатворчеству, шахматному образованию, проектной и внеурочной деятельности, а также социокультурные мероприятия.
С 1 сентября 2021 года на базе нашей школы возобновил работу Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «ТОЧКА РОСТА». Был открыт набор на кружки: «Шахматы», «3D МОДЕЛИРОВАНИЕ», «LEGO-START», «Мир в объективе», «Проектная мастерская», «Школьный квадрокоптер», «Виртуальная реальность», «Компьютерная грамотность», «Промышленный дизайн».
Для обучающихся школы была проведена экскурсия по кабинетам Центра. Учащиеся 6 класса вместе с педагогом-организатором создали буклеты «Кружки ТОЧКИ РОСТА», в которых была описана вся кружковая деятельность. Буклеты были розданы учащимся и классным руководителям с 1-11 классы.
5 октября в Центре образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка Роста» прошла профилактическая игра «Чтобы выжить», организатором которой был педагог-организатор дополнительного образования Метлина И.Г. Цель игры – обобщение и систематизация знаний учащихся по безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях.
В квест-игре приняли участие 2 класс, который разделили на 3 команды. Ребятам предстояло пройти 4 станции: «Безопасность на дороге», «Чрезвычайные ситуации», «Юный пожарный» и «Электробезопасность», на которых нужно было показать знания, умения и личный опыт в ситуациях, требующих готовности к активным действиям в чрезвычайных ситуациях.
Ребята с легкостью и интересом проходили все этапы игры. Спасибо ребятам за участие.